真琴の英語

国文法研究には英文法が必要と考え、明治8年（1875年）からは近藤真琴のもとで英語を学ぶ。例文帳に追加

He thought learning English grammar was necessary for the study of Japanese grammar, and started to study English under Makoto KONDO since 1875.発音を聞く  - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス

その他近藤真琴は「ふみまなびのおほむね」「まゆみのおちば」「かんいせうがくけうくわしょ」を刊行した。例文帳に追加

In addition, he published books such as 'Fumimanabi no Omune' (Outline of how to learn words), 'Mayumi no Ochiba' (Fallen leaves of Mayumi) and 'Kani Shogaku Kyokasho' (Easy text books on how to teach elementary students).発音を聞く  - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス

近藤真琴（こんどうまこと、1831年10月29日（天保2年9月24日(旧暦)）-1886年（明治19年）9月4日）は、明治の教育家、思想家、明治の明治六大教育家の一人、攻玉社中学校・高等学校創立者。例文帳に追加

Makoto KONDO (October 29, 1831 - September 4, 1886) was an educator, a thinker during the Meiji period, one of the six greatest educators of the Meiji period and the founder of Kogyokusha Junior High School and High School.発音を聞く  - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス

天保5年（1834年）9月14日に父を亡くし、4歳で家督を相続すると、諱を真琴、字を徽音、通称を誠一郎とした。例文帳に追加

He lost his father on October 16, 1834 and succeeded the headship of the family at the age of four; he changed his name to Makoto (imina [personal name]), Kiin (azana [Chinese courtesy name which was, historically, the name formerly given to adult Chinese men, used in place of their given name in formal situations; scholars and the literati of Japan adopted this custom of courtesy name]), and his common name to Seiichiro.発音を聞く  - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス

そのため、当初、海軍兵学校(日本)へ出仕していた蘭学者である近藤真琴へ歌詞を書かせたが、海軍内で異論があり、海軍海補であった川村純義が郷里で祝言歌として馴染みのあった歌詞を採用したというものである。例文帳に追加

According to this view, therefore, Makoto KONDO, who was a rangakusha (a person who studied Western sciences by means of the Dutch language) entered the service of the Naval Academy (Japan), was ordered at first to create the words, but there was an objection in the Imperial Japanese Navy, therefore, Sumiyoshi KAWAMURA, who was a 海軍海補, adopted words familiar to him as a song for celebration of his home town.発音を聞く  - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス