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Weblio例文辞書 のさくいん |
「し」から始まる用語のさくいん
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- し
- しあ
- しい
- しう
- しえ
- しお
- しか
- しき
- しく
- しけ
- しこ
- しさ
- しし
- しす
- しせ
- しそ
- した
- しち
- しつ
- して
- しと
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- しに
- しぬ
- しね
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- しよ
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- しる
- しれ
- しろ
- しわ
- しを
- しん
- しが
- しぎ
- しぐ
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- しご
- しざ
- しじ
- しず
- しぜ
- しぞ
- しだ
- しぢ
- しづ
- しで
- しど
- しば
- しび
- しぶ
- しべ
- しぼ
- しぱ
- しぴ
- しぷ
- しぺ
- しぽ
- し(アルファベット)
- し(タイ文字)
- し(数字)
- し(記号)
- 先生は今日私たちに簡単なテストをした。
- 先生はクラスが騒がしいのでしかった。
- 先生はクラスの者に聖書の一節を読んで聞かせた。
- 先生はクラスの前に立っていた。
- 先生はクラスを掌握しており、ふつうは、クラスの前に立って、授業の間じゅう生徒に講義をしています。
- 先生は車通勤なんです。
- 先生は黒板に英語の文を書いた。
- 先生は黒板にフランス語の単語を書いた。
- 先生は黒板のほうを指さしました。
- 先生はここで働いているのだろう。
- 先生は子供たち全員にいくらかずつ仕事を与えた。
- 先生は子供たちに静かにしなさいと言った。
- 先生は子供たちの遊びに加わった。
- 先生は子供たちを背の高い順にならべた。
- 先生は子どもの心を形成するのを助ける。
- 先生は子供らを学校に慣らすように努力した。
- 先生はこれで君たちは勝ったのだと安心させた。
- 先生はこれらのイディオムを暗記しろ、と言った。
- 先生はコロンブスが1492年にアメリカを発見したと教えてくれた。
- 先生は困難な問題を出すでしょう。
- 先生は最近授業に手を抜きがちだ
- 先生は試験の日取りを早めた。
- 先生は出欠を取った。
- 先生は出席を取った。
- 先生は少年を帰宅させた。
- 先生は時間を守ることの大切さについて長々と述べた。
- 先生は自分の名前を黒板に書いた。
- 先生は授業中その学生が居眠りをしているのをみつけた。
- 先生は授業中にその生徒が眠っているのを見つけた。
- 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。
- 先生は授業の始めに出席をとった。
- 先生はジョンに賞品を与えた。
- 先生は推薦状を書いてくれた。
- 先生はすぐ近くに住んでいます。
- 先生はすぐにその日の試験の採点をしていた。
- 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。
- 先生は生徒全員を公平にあつかった。
- 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。
- 先生は生徒たちにその長い英詩を暗記させた。
- 先生は生徒たちにそれらの単語をノートに控えておくよう指示した。
- 先生は生徒たちに不注意を諭した。
- 先生は生徒たちにプリントを配布した。
- 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。
- 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。
- 先生は生徒たちを笑わせた。
- 先生は生徒に、2人一組になって対話の練習をするように言った。
- 先生は生徒に気づいてにっこりと(あいさつ)答えた。
- 先生は生徒に公平でなければならない。
- 先生は生徒のした文法上の間違いを指摘した。
- 先生は生徒の作った花の冠をかぶった。
- 先生は生徒のなにも質問させなかった。
- 先生は生徒の名前をアルファベット順に呼んだ。
- 先生は生徒の間違いに気付いた。
- 先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。
- 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。
- 先生は生徒を意味も無く叱った。
- 先生は生徒を公平に扱うべきだ。
- 先生は早退の許可をくれた。
- 先生はその結果に満足しているどころではなかった。
- 先生はそのことを私たちに再三再四話した。
- 先生はその詩の一節を我々に説明してくれた。
- 先生はその詩の意味を説明してくださった。
- 先生はその少年が正直なので誉めた。
- 先生はその少年に帰宅を許可した。
- 先生はその生徒の誤りに気がついた。
- 先生はその生徒の間違いを指摘した。
- 先生はその単語の意味を私たちに説明した。
- 先生はそのテストのために私たちに一生懸命勉強をするように注意した。
- 先生はその怠け者に腹を立てていた。
- 先生はそんなことを2度としないように私に注意した。
- 先生は第2次世界大戦は1939年に起こったといった。
- 先生は地球が丸いと彼らに教えた。
- 先生は地球は丸いといった。
- 先生は地球は丸いと彼らに教えた。
- 先生はチラシを配布した。
- 先生は禎子の手からそっと折り紙を取り、「もう休みなさい」と言った。
- 先生はテストに備えて私たちに一生懸命勉強するように注意した。
- 先生はテスト用紙を配った。
- 先生はできるだけ早くレポートを提出するように言った。
- 先生は答案一枚一枚に短い短評を書いてやった。
- 先生は答案に目を通した。
- 先生は答案の採点に忙しい。
- 先生は答案用紙を集めた。
- 先生は答案を調べた。
- 先生は答案を調べるのに忙しい。
- 先生は特にその点を強調した。
- 先生はとくに田中を選び出して誉めた。
- 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。
- 先生はとても熱心に勉強しているねと私を誉めてくれた。
- 先生はトムが試験に合格するだろうと結論付けた。
- 先生はトムのたび重なる欠席を心配した。
- 先生はドイツに行ったことがありますか。
- 先生はどちらの本が気に入ったか私に尋ねた。
- 先生はどんどん話しつづけた。
- 先生は何かと言うと人のことに口出しする。
- 先生は何も言わずに、生徒がどのぐらい参加するか、議論に何を付け加えるか、さらには、生徒が議論の主導権をとるかどうかに関して、評価をつけたりします。
- 先生は怠け者の男の子が授業に出るのを断った。
- 先生は二度と遅刻しないように彼に注意した。
- 先生はノートを取ることの大切さを強調した。
- 先生は箱を開けてボールを取り出した。
- 先生は武道の達人です。
- 先生はベルが鳴った後、試験問題を配った。
- 先生はベルが鳴ったとき授業を終えた。
- 先生はベルの音が聞こえなかったので、話し続けた。
- 先生は本の21ページの練習問題を省いた。
- 先生は僕がカンニングをしていると思った。
- 先生は僕にクラスの前で書いたものを読むように言った。
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