The four skillsとは 意味・読み方・使い方

The third and fourth grade students will have 2- to 3-week-long OJT experiences four times (7-10 weeks work experience in total) to learn communication skills and professional technologies, while the fifth grade students will foster problem solving abilities by actually solving technical problems as their thesis (graduation research) project.発音を聞く 例文帳に追加

３年生から４年生では、２～３週間の就業を４回、合計７～10週間の職場体験を行い、コミュニケーション能力や専門技術を習得させるとともに、５年生では、卒業研究として技術課題解決を実践させることにより問題解決能力を養成する。 - 経済産業省

It is thought that Hikoisaserihiko no Mikoto (also known as Kibitsuhiko no Mikoto) and Wakatakehiko no Mikoto brothers, the princes of Emperor Korei, as commanders of Yamato dynasty (Shido-shogun [Generals Dispatched to Four Circuits]), toured to the Kibi Province to subdue Ura, who were the armed forces there and advanced iron making skills (they are considered as powerful local clans and cooperating groups of toraijin, i.e. settlers from overseas).発音を聞く 例文帳に追加

孝霊天皇の皇子彦五十狭芹彦命（ひこいさせりひこのみこと、吉備津彦命）、稚武彦命（わかたけひこのみこと）の兄弟は、ヤマト王権の将帥（四道将軍）として温羅（うら）と呼ばれる製鉄に優れた吉備国の武装勢力（地方豪族やそれに与する渡来人の集団と考えられている）を制圧するために吉備国に遠征しこれを平定したといわれている。 - Wikipedia日英京都関連文書対訳コーパス

We committed to implementing the San Francisco Declaration on Women and the Economy and overcoming the four major challenges referenced therein that inhibit women’s full participation in commerce: (1) access to capital, (2) access to markets, (3) capacity and skills building, and (4) women’s leadership. We dedicated ourselves to continue our cooperation to overcome these obstacles.発音を聞く 例文帳に追加

我々は，女性と経済に関するサンフランシスコ宣言を実施すること及び宣言中に言及されている女性の商業への完全参加を妨げる４つの主要課題を克服することにコミットした。課題は，（１）資本へのアクセス，（２）市場へのアクセス，（３）能力と技能向上，（４）女性のリーダーシップ。我々は，これらの障害を克服するため協力を継続することを宣言した。 - 経済産業省

In September 2004, under the leadership of the Japan Care Project, training courses for level 2 home helpers were held for Filipinos living in Japan who are already permitted to work through some other means, such as having the "spouse or child of Japanese national" status of residence for instance. The courses were held at Hakubi Co., Ltd., a company that offers nursing care services and education, and consisted of 16 days of classroom lectures (conducted entirely in Japanese) and skills courses, in addition to four days of on-the-job training at an actual facility that offers care services.例文帳に追加

2004年９月、ジャパン・ケア・プロジェクトが主となり、日本人の配偶者等既に別の形で就労が可能な在留資格を持つ在日フィリピン人を対象として、ホームヘルパー２級の養成講座が開講された（介護サービス・介護教育事業者であるヘルス・ケア・サポート・ハクビで実施）。この講座では、16日間の座学（すべて日本語で行われる）と実技講習に加えて、実際の介護施設における４日間の実地研修が行われる。 - 経済産業省

Job training under this system includes: i) Fixed-term practical training: Practical training provided by companies to freeters and other people with little experience of working as a regular worker by employing them for three to six months. ii) System for fostering personnel with practical skills: Training provided by companies mainly to new graduates to develop core personnel by employing them for six months to two years. iii) The Japanese version of the dual system: training provided to freeters and women who have finished raising their children, usually for four months, by private education and training organizations commissioned by the government. These programs provide opportunities to develop vocational capabilities and promote a shift to stable employment.例文帳に追加

本制度における職業訓練には、ⅰ）有期実習型訓練：フリーター等の正社員経験が尐ない者に対して、３か月超から６か月までの間で企業が雇用して行う実践的な訓練ⅱ）実践型人材養成システム：主として新規学卒者に対して、６か月から２年までの間で企業が雇用して現場の中核人材を育成するための訓練ⅲ）日本版デュアルシステム：フリーターや子育て終了後の女性等に対して、標準で４か月間、民間教育訓練機関等に委託して行う訓練があり、職業能力開発の機会を提供し、安定雇用への移行を促進している。 - 経済産業省